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5 Tips para ser más productivo en el trabajo

Es importante aprender a distribuir el tiempo en el trabajo para poder aprovechar el tiempo y sacarle el máximo rendimiento. Hoy en día las empresas tienen muy en cuenta que el personal sepa distribuir su tiempo y aprovecharlo de la mejor forma posible.

A continuación algunos ejemplos para poder organizar mejor el tiempo :

 

Empieza el día con la agenda organizada el día anterior :

Cada día, antes de finalizar la jornada laboral, es importante organizar la agenda del día siguiente. Muchas veces nos sentamos en la mesa de trabajo sin saber por donde comenzar. Con una agenda bien organizada y cumpliendo todo lo que nos hemos propuesto para realizar en el día, nos sentiremos mucho más productivos al finalizar la jornada con el trabajo cumplido, además podrás llevar un orden de todo lo que tienes que hacer. Eso sí, ¡No olvides organizar la agenda del día siguiente antes de irte!

Fuera distracciones :

Intenta tener en tu puesto de trabajo todo lo necesario y único para trabajar. De nada sirve ponerte a trabajar con la televisión de fondo, tu serie favorita de Netflix, con la mesa llena de cosas… Ten a la vista sólo lo que vayas a utilizar para concentrarte lo máximo posible.

Ladrones de tiempo :

Huye de todos los factores que haces perder tu tiempo. La llamada de un amigo puede esperar, esos grupos de whatsapp con cientos de chistes, Facebook, Instagram…mantente alejado de tu smartphone hasta finalizar tu tarea o utilízalo solamente una vez hayas conseguido finalizar tu objetivo, a modo de premio o descanso.

Descansa :

Cada cierto tiempo, tómate un descanso. Es importante para despejar la mente. Puedes dar un paseo , relajarte, tomarte un café o revisar las redes sociales. Es importante relajar la mente para poder retomar tu agenda con fuerzas.

Sé realista :

Oraniza tu tiempo de manera que puedas abarcar todo lo planeado para el día. Mejor programar tres tareas y cumplirlas que programar diez y dejarlas a mitad o hacerlas mal por querer abarcar todo.

 

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¿Sirve el coaching en la empresa?

El coaching en la empresa se ha convertido en una disciplina muy importante para motivar y sacar lo mejor de cada persona implicada en la empresa. Con los cursos tripartita de coaching se consigue un mayor rendimiento y desarrollo tanto profesional como en el ámbito personal.

En personasconsulting ofrecemos cursos de coaching orientados a las empresas. En ellos se repasan los aspectos fundamentales del coaching, que abarcan temas como la motivación, la autoestima, la autoconfianza. La responsabilidad y compromiso con la empresa, con el equipo de trabajo. El coaching cobra un papel muy importante a la hora de cubrir objetivos, cada vez más empresas nos solicitan estos cursos, desde directivos, personas de recursos humanos, comerciales que luchan por objetivos, etc

¿A quién van dirigidos en la empresa estos cursos de coaching?

Los cursos tripartita de coaching son un valor añadido tanto personal como profesional para cualquier persona que quiera lograr sus objetivos.

  • Departamento Recursos Humanos
  • Directivos
  • Comerciales de la empresa
  • Trabajadores de la empresa en general

Algunos de nuestros cursos :

Con el siguiente curso el alumno aprende los fundamentos básicos del coaching, de donde surge esta disciplina, los tipos de coaching que existen actualmente, los fundamentos del coaching, la escucha, empatía, aprenderá herramientas para evaluar resultados, aprenderá a trabajar las emociones, aplicar las técnicas en grupos de trabajo, etc. Consulta más información en el temario del curso para ver con detalle todos los puntos del curso.

El Master profesional ofrece una formación mas avanzada de postgrado, con el que alumno aprende a gestionar el personal de una empresa a nivel experto.

Otros de los cursos que presentamos es el de gestión de equipos, este curso está mas orientado a trabajar con equipos.

Encuentra aquí mas cursos tripartita de coaching bonificados en nuestro catálogo.

Para cursos de otros sectores consulta aquí.

4 cursos de inglés imprescindibles para tu empresa

¿Buscas cursos bonificados de Inglés de la Fundación Tripartita (Ahora FUNDAE)?

A continuación algunos cursos tripartita de inglés que pueden ser muy útiles para desempeñar tu trabajo.

1- Experto en Inglés Atención al Público en el Sector de la Moda

Aprende a desenvolverte en el mundo laboral de la moda en la atención al cliente en su mismo idioma. Esto ayudará a agilizar la venta, mejor comunicación con el cliente y prestar un mejor servicio.

2- Curso Online de Inglés para los Negocios: Práctico

Empresas que trabajan en el sector internacional pueden beneficiarse de este curso, ya que se vuelve indispensable para poder expresarse correctamente a la hora de hacer negocios.

3- Inglés para Camarero Barman (Nivel Oficial Consejo Europeo A1-A2)

El turismo en nuestro país es cada vez mayor, por lo tanto se vuelve indispensable este curso para negocios de restauración y hostelería.

4- Curso Práctico de Tratamiento de Quejas, Reclamaciones y otro Tipo de Incidencias en Inglés

Con este curso aprenderás a relacionarte con el cliente en su idioma, conocer los aspectos legales, técnicas de comunicación, aprender a desenvolverte ante imprevistos, quejas, etc

Encuentra más cursos de inglés de la Fundación Tripartita

 

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Italiano B1 (Titulación Universitaria)

Sobre este Curso


Italiano B1 (Titulación Universitaria)

Modalidad : Online

Titulación: Título expedido por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid
Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

Objetivos  del Curso :

Conseguir que los alumnos:

  • Sean capaces de sacarle partido a un repertorio amplio pero sencillo de vocabulario, estructuras y fórmulas aprendidas;
  • Pongan en juego los conocimientos generales del mundo hispano (referentes culturales, normas y convenciones de carácter sociocultural) que necesitan para desenvolverse en las diferentes transacciones en las que participan;
  • Se comuniquen adecuadamente en un registro neutro, aunque con suficiente flexibilidad como para adaptarse a diferentes situaciones;
  • Se expresen con razonable corrección, aunque vacilen o hagan pausas para pensar lo que van a decir y cometan errores (especialmente de pronunciación) sobre todo en situaciones imprevistas y de cierta tensión;
  • Sepan cómo pedir a alguien que aclare o desarrolle lo que acaba de decir; y sean capaces de plantear quejas y de relatar detalles de situaciones imprevistas (robos, accidentes, etc.).
  • Sean capaces de realizar las transacciones que se requieren en la organización de un viaje o durante su desarrollo o en situaciones menos habituales en comercios, agencias de alquiler de coches, oficinas de correos, bancos, etc.;

Temario :

Unitá 1. Chiuso per feire
1.1 Comprensione auditiva
1.2 Pronuncia e intonazione
1.3 Compito
1.4 Te lo ricordi?
1.5 Facciamo un po di pratica: la mail
1.6 Le vacanze
1.7 Che fare in città?
1.8 Comprensione della lettura
1.9 La certezza in un’ipotesi

Unitá 2. Si ricomincia a lavorare
2.1 Sondaggio
2.2 Comprensione orale
2.3 Pronuncia e intonazione
2.4 Ora tocca a te
2.5 Correzione formale
2.6 L’italia e la sua gente
2.7 Comprensione scritta
2.8 Produzione scritta

Unitá 3. I tempi che furono
3.1 Comprensione orale
3.2 Raccontare la storia
3.3 Il passato remoto
3.4 Posteriorità nel passato
3.5 Schema dei tempi passati
3.6 Ora tocca a te
3.7 Pronuncia e intonazione

Unitá 4. Fu allora che vidi il pendolo
4.1 Mi raccomandi qualche libro?
4.2 Parliamo di libri
4.3 Lettura analitica
4.4 Correzione formale
4.5 Comprensione del testo
4.6 Compito scritto
4.7 Pronuncia

Unitá 5. Una serata alla scala
5.1 Comprensione dell’ ascolto
5.2 Ora tocca a te !
5.3 Comprensione del testo
5.4 Correzione formale
5.5 La causa e la conseguenza

Unitá 6. Non sapevo che non abitasse più qui!
6.1 Comprensione dell’ascolto
6.2 Correzione formale
6.3 Forme irregolari
6.4 Produzione
6.5 Dibattito: città o campagna
6.6 Comprensione del testo
6.7 Produzione libera

Unitá 7. Se tu sapessi…
7.1 Comprensione dell’ascolto
7.2 Correzione formale
7.3 Comprensione del testo
7.4 Ora tocca a te!

Unitá 8. Se tu fossi stata in me avresti fatto la stessa cosa
8.1 Comprensione dell’ascolto
8.2 La possibilità
8.3 Possibilità e impossibilità
8.4 Mi dispiace ma
8.5 Le conseguenze del passato
8.6 Se fossi stato in lui

Unitá 9. La scuola va salvata
9.1 Comprensione dell’ascolto
9.2 Comprensione del testo
9.3 Correzione formale
9.4 Altri verbi ausiliari
9.5 Produzione orale e scritta
9.6 Si passivante

Unitá 10. Ho letto sul giornale che…
10.1 Comprensione dell’ascolto
10.2 Ora tocca a te
10.3 Rilettura e trasformazione
10.4 Discorso indiretto al presente e al passato
10.5 Produzione orale o scritta
10.6 Analisi formale

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Italiano A2 (Titulación Universitaria)

Sobre este Curso


Italiano A2 (Titulación Universitaria)

Modalidad : Online

Titulación: Título expedido por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid
Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

Objetivos  del Curso :

  • Comprender el sentido general, los puntos principales e información de textos orales, bien estructurados, trasmitidos de viva voz o por medios técnicos (teléfono, televisión, megafonía, etc.), articulados a una velocidad normal, en un registro formal o neutro y siempre que las condiciones acústicas sean buenas y el mensaje no esté distorsionado. Estos textos versarán de temas habituales, preferentemente en los ámbitos personal o público.
  • Producir textos orales, principalmente en comunicación cara a cara, pero también por teléfono u otros medios técnicos, en un registro neutro. Comunicarse de forma comprensible, aunque resulten evidentes el acento extranjero, las pausas y los titubeos y sea necesaria la repetición, la paráfrasis y la cooperación de los interlocutores para mantener la comunicación.
  • Comprender el sentido, las partes e información de textos con un registro formal o neutro y vocabulario en su mayor parte frecuente.

Temario :

UD1. Sono finite le vacanze!
1.1 Sono fi nite le vacanze!
1.2 Esercizi
1.3 Produzione scritta
1.4 Volevo i pantaloni
1.5 Comprensione scritta
1.6 Gioco
1.7 Pronuncia e intonazione

UD2. Un incidente stradale
2.1 Un incidente stradale
2.2 Imperativo formale
2.3 Interazione
2.4 L’imperativo informale
2.5 Comprensione scritta
2.6 Pronuncia e intonazione

UD3. Al pronto soccorso
3.1 Al pronto soccorso
3.2 Imperativo del tu + pronomi
3.3 Imperativo informale negativo (tu)
3.4 Ogni male ha il suo rimedio
3.5 Comprensione scritta
3.6 Compito scritto
3.7 Pronuncia e intonazione

UD4. Gli esami
4.1 Gli esami
4.2 Comparativi
4.3 Comprensione orale
4.4 Compito scritto
4.5 Dimostrativi
4.6 Lettura e comprensione

UD5. Il concorso di cucina
5.1 Comprensione e pronuncia
5.2 Ora tocca a te!
5.3 Futuro anteriore
5.4 Comprensione scritta
5.5 Produzione scritta
5.6 Pronome ne

UD6. Appuntamento per venerdì
6.1 Comprensione e pronuncia
6.2 Produzione scritta
6.3 Altri usi del futuro
6.5 Comprensione scritta
6.6 Produzione scritta
6.7 Pronome ci

UD7.La partenza
7.1 Comprensione dell’ascolto e pronuncia
7.2 Correzione formale
7.3 Per scusarsi
7.4 Compito scritto
7.5 Comprensione scritta
7.6 Pronuncia e intonazione

UD8. Viaggio a roma
8.1 Il viaggio
8.2 Il condizionale composto
8.3 Certo, forse, non
8.4 Comparativi
8.5 Comparativi fra verbi
8.6 Comprensione e produzione scritta

UD9. Come sarebbe stato bello
9.1 Comprensione orale
9.2 Correzione formale
9.3 Aiutiamo dani!
9.4 Compito scritto
9.5 Comprensione scritta
9.6 Pronuncia e intonazione

UD10. Il lavoro
10.1 Il lavoro
10.2 Le opinioni
10.3 Comparativi particolari
10.4 I tempi
10.5 Il colloquio di lavoro
10.6 Comprensione scritta
10.7 Pronuncia e intonazione

UD11. Mamma mia che bambini!
11.1 Per cominciare
11.2 Momento grammaticale
11.3 I superlativi
11.4 Comprensione scritta
11.5 Compito scritto

UD12. È possibile
12.1 Per cominciare
12.2 Momento grammaticale
12.3 Compito scritto
12.4 Aver fatto
12.5 Pronomi impersonali
12.6 Comprensione scritta
12.7 Pronuncia e intonazione

UD13. Un treno che parta
13.1 Un treno che parta
13.2 Momento grammaticale
13.3 Comprensione scritta
13.4 Pronuncia e intonazione

UD14. Prima che sia tardi
14.1 Prima che sia tardi
14.2 Momento gramaticale
14.3 Tocca a te
14.4 Correzione formale

UD15. Tutto arriverà… Ovvero chi vivrà vedrà
15.1 Il giorno arriva
15.2 Correzione formale
15.3ci sono modi e modi
15.4 Pronuncia e intonazione
15.5 Compito scritto

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