Sobre este Curso

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  • Diploma Acreditativo

Curso de Chino Mandarin. Nivel Oficial A1 A2 (Nivel 1 HSK Nivel 2 HSK)

Objetivos  del Curso :

Este curso de Chino. Nivel Inicial le ofrece una formación básica de la lengua China que capacita al alumno para desenvolverse en situaciones cotidianas.

Temario :

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PINYIN Y ESCRITURA

  1. Introducción al Pinyin.
  2. – ¿Qué es y para qué se utiliza?
  3. – Vocales, consonantes y combinaciones.
  4. Tonos.
  5. – ¿Para qué sirven?
  6. – 4 tonos distintos
  7. – Pronunciación
  8. Escritura.
  9. – Orden de los trazos.
  10. – Introducción a los radicales.
  11. Ejercicios.
  12. – Escribe cada carácter con el orden correcto de los trazos, y di cuántos trazos has necesitado.
  13. – Intenta adivinar qué pueden significar las siguientes palabras formadas a partir de la combinación de radicales entre ellos o con otros caracteres.
  14. Curiosidades.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRIMER PASO: PRESENTARSE

  1. Pronombres personales
  2. Saludar y despedirse.
  3. – Fórmulas y vocabulario
  4. Presentarse.
  5. – Primer contacto.
  6. – Segundo contacto.
  7. – Fórmulas y vocabulario
  8. Gramática.
  9. – ? (shì)
  10. – ? (ma)
  11. – ? (ne)
  12. – ?/? (zhè/nà)
  13. Ejercicios.
  14. – Convierte las siguientes frases en negativas.
  15. – Convierte las siguientes frases en interrogativas.
  16. – Completa los huecos en blanco del texto.
  17. – Convierte en preguntas las siguientes frases con la partícula?.
  18. – Completa los huecos con las siguientes palabras: ?, ?, ?, ?, ?.
  19. Curiosidades.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. VOCABULARIO BÁSICO

  1. Vocabulario básico.
  2. – Números
  3. – La hora
  4. – Días de la semana
  5. – Meses del año
  6. – Expresiones temporales, vocabulario.
  7. Gramática.
  8. – ? (de)
  9. – ?, ??, ?
  10. – ?? (jiùshì)
  11. Ejercicios.
  12. – Escribe los siguientes números en caracteres.
  13. – ¿Qué hora es?
  14. – ¿Qué día es? Escribe estas fechas con caracteres.
  15. – Convierte las siguientes frases en preguntas usando?, ??, ?.
  16. – Completa los espacios con ?, ??.
  17. Curiosidades.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CLASIFICADORES

  1. Los clasificadores.
  2. – ¿Qué son y para qué sirven?
  3. – Principales clasificadores
  4. Vocabulario.
  5. Gramática.
  6. – ?/?
  7. – ??
  8. – Direcciones.
  9. – Pregunta dónde está la biblioteca, correos, la tienda, la residencia, tu libro, la universidad de Pekín, el colegio, el baño y María.
  10. – Ahora contesta a las preguntas anteriores usando ?y? siguiendo el ejemplo.
  11. – Usa el clasificador que corresponda en cada caso.
  12. – Completa los diálogos.
  13. – Escribe un pequeño texto usando las palabras que has aprendido.
  14. – Lee el texto, escríbelo en pinyin y luego tradúcelo.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EN LA UNIVERSIDAD

  1. Vocabulario.
  2. Gramática.
  3. – ?/??
  4. – ?
  5. – Explicar posiciones.
  6. – Sustantivos como adverbios de tiempo.
  7. – Expresar los números.
  8. Ejercicios.
  9. – Elije la palabra adecuada para cada hueco.
  10. – Elije la palabra adecuada para cada hueco.
  11. – Coloca las palabras entre paréntesis en el lugar que les corresponda dentro de las oraciones.
  12. – Sustituye las palabras marcadas por ?, ??, ??, ? para formar preguntas.
  13. – Completa las siguientes oraciones usando las expresiones que se piden.
  14. – Haz preguntas usando el verbo ? fijándote en cada foto y contesta haciendo las respuestas verdaderas para ti.
  15. – Coloca en cada espacio la palabra adecuada.
  16. – Reescribe las siguientes frases como en el ejemplo.
  17. – Haz preguntas para estas respuestas usando ? y ??.
  18. – Lee el siguiente texto, escríbelo en pinyin y luego tradúcelo.
  19. – Dictado.
  20. Curiosidades.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. OCIO Y FAMILIA

  1. Vocabulario.
  2. Gramática.
  3. – ?
  4. – Diferencia entre ? y ??
  5. – Adjetivos predicativos.
  6. – ???
  7. – ?A?B
  8. – Monedas.
  9. – Pregunta el precio de todas estas cosas. Luego contesta.
  10. – Ahora pide cada una de los productos anteriores usando ?, y usa el clasificador que corresponde a cada uno de ellos y la cantidad que deseas: quiero 2 botellas de agua (?????).
  11. – Dictado.
  12. – Forma preguntas usando ? y ??.
  13. – Coloca el clasificador que corresponda en cada caso.
  14. – Coloca en los espacios la palabra adecuada.
  15. – Haz preguntas cambiando la parte marcada de las oraciones.
  16. Curiosidades.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL TIEMPO

  1. Vocabulario.
  2. Gramática.
  3. – Expresar la temperatura.
  4. – ??
  5. 2.3 ?
  6. – ??
  7. – ?…?…
  8. – ?…?…
  9. – ?…?, ??…?
  10. Ejercicios.
  11. – Expresa en chino las siguientes temperaturas. Después usa los adverbios muy, demasiado, bastante, etc. y los adjetivos que creas necesarios para expresar qué tiempo hace.
  12. – Completa los huecos con las palabras adecuadas.
  13. – Usa ??? para hacer preguntas con las siguientes frases.
  14. – Completa los diálogos usando las palabras que se piden en cada caso.
  15. – Completa los espacios con las palabras que creas adecuadas en cada caso.
  16. – Completa los huecos con la palabra que corresponda.
  17. – Usa ??/?…? para responder a la pregunta.
  18. – Une las partes de cada oración usando ?…?.
  19. – Completa los diálogos usando ?…?…
  20. – Lee el texto y luego tradúcelo.
  21. – Dictado.
  22. Curiosidades.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. DE COMPRAS

  1. Vocabulario.
  2. Gramática.
  3. – ???
  4. – Oraciones conectadas.
  5. – ?…??…
  6. – Interrogativas con A ? A y V ? V.
  7. – ?? y ??
  8. – Frases con ?
  9. – ?
  10. – ? (?) ??
  11. – ??
  12. Ejercicios.
  13. – Completa los espacios con las palabras que correspondan.
  14. – Escribe 4 frases como la de cada ejemplo con diferentes lugares y acciones.
  15. – Completa los diálogos usando las palabras entre paréntesis.
  16. – Convierte las siguientes oraciones en interrogativas usando la estructura A ? A o V ? V.
  17. – Completa los huecos con ??, ?? o ??.
  18. – Lee el texto. Luego tradúcelo.
  19. – Lee el texto y luego escríbelo en pinyin.
  20. – Dictado.

Introducción

 

Algunas ideas sobre la lengua china

La lengua estándar (putonghua)

Los cuatro tonos

Pronunciación

 

Saludar (Pista 1)

Despedirse (Pista 2)

 

Información personal

Nombre (Pista 3)

Procedencia (Pista 4)

Profesión (Pista 5)

Domicilio (Pista 6)

Edad (Pista 7)

Presentaciones (Pista 8)

Al teléfono (Pista 9)

Control de la comunicación (Pista 10)

Localizar en el tiempo (Pista 11)

La fecha (Pista 12)

La hora (Pista 13)

Partes del día (Pista 14)

 

Frecuencia y costumbres (Pista 15)

Cantidades / Intensidad (Pista 16)

Posesión (Pista 17)

Describir / Comparar cosas (Pista 18)

De compras (Pista 19)

 

Describir personas (Pista 20)

Citas e invitaciones / Ocio (Pista 21)

Estados físicos y sensaciones (Pista 22)

Tiempo meteorológico (Pista 23)

Gustos, intereses y preferencias (Pista 24)

Opinar / Valorar / Discutir (Pista 25)

 

Causa / Consecuencia (Pista 26)

Grados de seguridad (Pista 27)

Pedir disculpas (Pista 28)

Agradecer (Pista 29)

Felicitar (Pista 30)

Lugar (Pista 31)

 

Viajes y transportes

Coche (Pista 32)

Tren (Pista 33)

Aeropuerto (Pista 34)

Otros (Pista 35)

Hotel (Pista 36)

Bar y restaurante (Pista 37)

 

Números

Números cardinales

Números ordinales

 

Rótulos Gramática

Sustantivos

Pronombres personales

Pronombres posesivos

Adjetivos

Adverbios

Verbos

Sintaxis

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