Alemán A2 (Titulación Universitaria)

• Comprender el sentido general, los puntos principales e información de textos orales, bien estructurados, trasmitidos de viva voz o por medios técnicos (teléfono, televisión, megafonía, etc.), articulados a una velocidad normal, en un registro formal o neutro y siempre que las condiciones acústicas sean buenas y el mensaje no esté distorsionado. Estos textos versarán de temas habituales, preferentemente en los ámbitos personal o público.
• Producir textos orales, principalmente en comunicación cara a cara, pero también por teléfono u otros medios técnicos, en un registro neutro. Comunicarse de forma comprensible, aunque resulten evidentes el acento extranjero, las pausas y los titubeos y sea necesaria la repetición, la paráfrasis y la cooperación de los interlocutores para mantener la comunicación.
• Comprender el sentido, las partes e información de textos con un registro formal o neutro y vocabulario en su mayor parte frecuente.

UD1. Personas y Lenguas Menschen und Sprachen
1.1 Die deutsche Sprache
1.2 Meine Lernbiografi e – Mi biografía de aprendizaje
1.3 Im Kursraum – En el aula
1.4 Mein deutsches Lieblingswort – Mi palabra favorita en alemán

UD2. ¡Buen Viaje! Gute Fahrt!
2.1 Der Schwarzwald. – La Selva Negra
2.2 Urlaubsangebote. Ferienwohnungen – Ofertas de viaje. Apartamentos turísticos
2.3 Fortbewegungsmittel – Medios de transporte
2.4 Kausalsatz: Etwas begründen mit “weil” oder “denn”
2.5 Etwas vergleichen – Comparar algo
2.6 Eine Reise planen
2.7 Im Reisebüro: Eine Reise buchen
2.8 Eine Reise buchen – Contratar un viaje

UD3. Viajando Auf Reisen
3.1 Landschaften – Paisajes
3.2 Eine Landschaft beschreiben – Describir un paisaje
3.3 Konditionalsatz / Oraciones condicionales: Wenn …, dann
3.4 Urlaub vom Alltag – Vacaciones de la vida cotidiana
3.5 In einer Stadt: Wien
3.6 Hier geht’s lang – Se va por aquí

UD4. ¡Qué bien te queda! Das steht dir aber gut!
4.1 Das Aussehen / El aspecto físico
4.2 Sehen Sie die Körperteile an
4.3 Tratsch am Strand
4.4 Am Meer
4.5 In der Strandboutique Autoevaluación 1-4

UD5. (Alemania) multicultural Multi-Kulti
5.1 Die Loveparade (1989 – 2010)
5.2 Künstler ausländischer Herkunft
5.3 Im Museum / In der Hamburger Kunsthalle
5.4 Einen Opernbesuch organisieren

UD6. Escolarización y Formación Schule und Ausbildung
6.1 Berufe und Tätigkeiten / Profesiones y actividades
6.2 Berufswünsche /Deseos profesionales
6.3 Das Schulsystem / El regimen de enseñanza
6.4 Lern- und Berufsbiografi en verstehen

UD7. La Vida Laboral Berufsalltag
7.1 Die Arbeitssuche
7.2 Der Lebenslauf
7.3 Höfl iche Gespräche am Telefon
7.4 Die Arbeit im Büro

UD8. Medios de Comunicación Medien
8.1 Über die Entstehung der Kommunikationsmedien
8.2 Jugendliche und die Medien
8.3 Einkaufen im Internet
8.4 Funktionen von Geräten beschreiben

UD9. Mi querida familia Die liebe Verwandschaft
9.1 Meine Familie
9.2 Familienstrukturen
9.3 Familie heute
9.4. 3 Frauen – 3 Generationen
9.5 Beziehungen beschreiben

UD10. Sobre relaciones personales Beziehungskiste
10.1 Refl exive verben – Verbos refl exivos
10.2 Kreislauf einer Beziehung
10.3 Rund um das Heiraten – Traditionen in Deutschland
10.4 Einladungen

UD11. Recuerdos de la infancia Erinnerungen an die Kindheit
11.1 Kindheitserinnerungen
11.2 Märchen erzählen

UD12. Mi ciudad Meine Stadt
12.1 Über eine Stadt sprechen
12.2 Von einer Sehenswürdigkeit erzählen
12.3 Bekannte Berliner

UD13. Lejos de casa In der Ferne
13.1 Lebensträume und Realitäten – Sueños y realidades de la vida
13.2 Im Ausland leben
13.3 Probleme im Ausland – Ratschläge geben / Problemas en el extranjero – dar consejos
13.4 Heimat

UD14. Un vistazo al futuro Blick in die Zukunft
14.1 Zukunftsprognosen
14.2 Der Blick in die Zukunft
14.3 Versprechungen machen / Hacer promesas
14.4 Das Wetter

UD15. Un viaje por Aleman(ia) Die Deutsch(land)reise
15.1 Feste in Deutschland
15.2 Herkunft und Bräuche